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El acompañamiento en procesos educativos de posgrado. Dra. María Laura Villalba Bai

En este documento de trabajo del Instituto Praxis (Nro 17) la autora propone repensar la formación de posgrado desde una perspectiva más humana, crítica y situada. En este marco, el acompañamiento emerge como una práctica pedagógica esencial, necesaria y no secundaria. Presenta reflexiones y describe las acciones implementadas en la Maestría en Desarrollo Territorial UTN-Regional […]