Convocatoria Abierta: Primera Circular del II Encuentro Latinoamericano «Territorios como Diálogos de Saberes»

Se encuentra disponible la primera circular del II Encuentro Latinoamericano un espacio enfocado en la Educación Popular y Procesos Participativos ante las emergencias de las derechas: desafíos ambientales y epistémicos.

Fecha y Lugar: El evento se llevará a cabo los días 9, 10 y 11 de junio de 2027 en la Universidade Federal do Pará, ubicada en Belém, Brasil.

Organización: Esta iniciativa es organizada conjuntamente por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), a través de sus Grupos de Trabajo Procesos y Metodologías Participativas y Educación Popular y Pedagogías Críticas, junto a la Red Sentipensante.

Propósito y Temática Central: El encuentro propicia el intercambio de experiencias, saberes y aprendizajes construidos en América Latina y otras regiones del mundo a partir de prácticas desarrolladas por integrantes de los grupos de trabajo organizadores, movimientos sociales, colectivos populares, docentes, estudiantes y otros actores comprometidos con la transformación territorial. La temática central invita a reflexionar sobre cómo intervenir colectivamente frente a un presente atravesado por la complejidad, la incertidumbre, las desigualdades y el avance de las derechas, cuestionando las formas de hacer, organizarse, producir conocimiento y disputar sentidos democráticos.

Ejes Temáticos del Encuentro

El debate y la presentación de trabajos se estructuran en torno a cinco ejes fundamentales:

Participación popular, comunitaria y ciudadana: Reflexión sobre las formas de incidencia comunitaria y los desafíos planteados por la digitalización y la inteligencia artificial en la profundización de la democracia.
Género, diversidades e interseccionalidad: Abordaje de las perspectivas feministas y transfeministas para comprender las complejidades territoriales y enfrentar discursos de odio.
Pueblos originarios, comunidades tradicionales y educación crítica: Diálogos respetuosos y horizontales entre los sistemas educativos y los saberes, cosmovisiones y memorias de pueblos indígenas, quilombolas, ribereños, extractivistas y pescadores artesanales.
Socioambientalismo, Tecnología Social y Participación: Articulación de dimensiones frente al neoextractivismo, la emergencia climática y la construcción de alternativas comunitarias. Investigación y construcción colectiva del conocimiento: Praxis basadas en la investigación-acción participativa y la educación popular que rompen con la separación entre teoría y práctica.
Ejes transversales epistémicos y metodológicos: Educación popular y pedagogías críticas; Procesos y metodologías participativas.

Modalidades de Participación y Presentación El evento contempla mesas centrales con referentes latinoamericanos, mesas temáticas de ponencias y una feria de experiencias con formatos presenciales y alternativos (incluyendo podcasts, escritos literarios para café, videos cortos, fotos comentadas y pósters).

Las postulaciones iniciales constarán de un título, un resumen corto de aproximadamente 300 palabras (máximo 1500 caracteres) y la priorización del formato. Las opciones de envío son:

Resúmenes de ponencias para mesas temáticas (indicando eje).
Paneles (de 3 a 6 presentaciones dialogadas, con duración estimada de 90 minutos).
Postulación de experiencias para la feria (especificando formato: póster A3, podcast o audiovisual de 5 a 7 minutos, escrito literario de hasta 10 párrafos cortos, o foto comentada con epígrafe de hasta 100 palabras).

Plazos e Inscripciones